Meslek okulları Türkiye ekonomisini canlandırıyor
Milli Eğitim Bakanlığı Perşembe günü yaptığı açıklamada, meslek liselerinin 2022'nin ilk dokuz ayında Türkiye ekonomisine 75,2 milyon dolar (1,4 milyar TL) katkıda bulunduğunu açıkladı. Bakan Mahmut Özer, okulların bu yıl getirdikleri gelirin Türkiye ekonomisine göre %219 daha fazla olduğunu söyledi. 2021'deki aynı döneme ait.
İstanbul, 148,9 milyon TL ile başkent Ankara ve güneydeki Gaziantep'teki okulların önünde gelirde en yüksek paya sahip oldu. Karatay Kılıçarslan Konya ilindeki Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bu yıl en fazla geliri 25,2 milyon TL ile Gaziantep'te 22,09 milyon TL ile bir başka okuldan önce getirdi.
En yüksek gelir kaynağı gıda ve içecek üretimi, bilgi teknolojileri ve otomotiv teknolojilerinden geldi.
Ayrıca bu yıl bu okullardaki personel ve öğrencilere her okulun işletme sermayesinden toplam 223 milyon TL'nin üzerinde ödeme yapılmıştır.
Özer yaptığı yazılı açıklamada, okulların üretim kapasitelerini her geçen gün genişlettiğini söyledi. “Okullardaki üretim hem öğrencilerin öğrenme sürecine hem de ülke ekonomisine katkı sağlıyor. Sorunlarını çözmek için kararlılıkla çalıştık ve meslek okullarına güvendik. Sonunda, bu okullar artık ihracat yerleri ve son derece başarılı öğrencilerin en iyi tercihi” dedi.
Meslek liseleri özellikle koronavirüs pandemisi sırasında başarılı oldu ve salgınla mücadelede temel bileşenler olan maskeler ve dezenfektanlar üretti. O zamanlar artan gelirleri 157 milyon TL'ye ulaştı.
Milli Eğitim Bakanlığı, bu okullardaki tesisleri genişletmek ve üretimi artırmak için "Mesleki Eğitimde 1000 Okul" başlıklı iddialı bir proje yürütüyor. Proje basitçe, yeni atölyeler gibi mevcut okullara daha fazla kaynak verilmesini içeriyor.
Üretimden elde edilen gelir, temel olarak okulların dış yardıma bel bağlamamak için kendi kendine yeterli hale gelmesine yardımcı olurken, aynı zamanda hükümetin eğitim bütçesinin kısılmasına da yardımcı olur. İkinci olarak, öğrenci ve öğretmenler için ek gelir imkanı sunar.
Tüm sektörlerde ara eleman ihtiyacı arttıkça Türkiye, fabrikaların istihdama dayalı olduğu meslek liselerini artırmayı hedefliyor. Nitelikli eleman ihtiyacı, meslek liselerinde eğitim kalitesinin yükseltilmesinde de bir revizyona yol açmaktadır. "1.000 Okul" projesi, 3.200'den fazla mesleki ve teknik lisede eğitim kapasitesini geliştirmeye yönelik adımların bir parçasıdır. 1000 okulda yaklaşık 600.000 öğrenciyi kapsamaktadır. Proje, yeni atölye çalışmalarının yanı sıra, bu okullardaki laboratuvarlardan yeni kütüphanelere kadar ek olanakların yanı sıra öğrencilerin kişisel gelişimlerine yönelik farklı destekleyici eğitim programlarını da içeriyor.
